Наши партнеры
Учебники
Азербайджан: как пишут учебники истории
Автор: Конуль Халилова
Написание единого учебника истории в России вызывает множество споров: спорят о том, нужен ли такой учебник, и как писать его, когда общество расколото в отношении собственного прошлого. Новый проект Русской службы Би-би-си - о том, что происходит в сфере преподавания истории в бывших советских республиках, о чем там дискутирует профессиональное сообщество историков, как государство проводит свою политику в отношении прошлого.
Какие новые памятные даты появились в постсоветских республиках – с момента обретения ими независимости, что современные школьники знают о советском периоде истории их страны, какова мера успеха политики памяти и можно ли достичь окончательного консенсуса в отношении прошлого – все это на страницах bbcrussian. com.
О том, что происходит в Азербайджане, - материал Конуль Халиловой.
"Когда подросшее поколение обнаружит правду, будет стыдно"
Эксперт в области образования Набатали Гуламоглу в интервью Би-би-си заявил, что современные учебники по истории, по которым учатся в Азербайджане, написаны с националистической точки зрения.
"В целом, многие страны пытаются писать свою историю, подчеркивая роль героев войны. Поэтому в наших учебниках критических замечаний довольно мало, если они вообще есть. Чтобы хоть как-то противостоять этому, должны быть изданы альтернативные существующим учебные пособия, чтобы те, кто их читает, могли сравнивать разные точки зрения и знать, что случилось на самом деле", - считает он.
"Родина" (учебник истории для пятого класса):
«Трагедия Ходжалы»1: "Многие трагедии и грустные события происходили в истории, но Ходжалы — самая большая и самая грустная из них. Это не только самая страшная трагедия, случившаяся с Азербайджаном, это худшее, что происходило с человечеством".
«Черный январь»2 : "Лидеры советской империи хотели остановить распад СССР и напугать людей, которые требовали свободы. Было решено устроить в Баку, эпицентре движения за освобождение, кровавую расправу. В Баку были переброшено много войск".
"Те, кто пишет наши учебники, подвержены популистским настроениям, они подают вымышленные и нелогичные вещи как непреложный факт. Политическая позиция также сильно на это влияет. Авторы учебников полагают, что таким образом служат людям, но они не понимают истинного значения этих слов. Они не независимы", - говорит эксперт, входивший в группу, занимавшуюся мониторингом учебников, изданных в Азербайджане.
По словам Гуламоглу, определенные авторы и издательства обладают монополией на написание учебников истории.
При этом о советских временах стараются писать осторожно, потому что полагают, что в противном случае это может навредить отношениям с Россией: "То, как советский период истории был представлен в учебниках, никогда не отражало реальной истории о тех временах. Не нужно преувеличивать или пытаться описать ушедшие времена в романтическом ключе. Это может продолжаться лет 5-10, но когда подросшее поколение обнаружит правду, нам будет стыдно".
"В течение 70 лет Советский Союз угнетал нас"
Рауф Асланов, 9-й класс:
"Вообще мы спрашивали наших учителей, что они думают, любили ли они Азербайджан те годы. Они говорят, что все тогда получали одинаковую зарплату и у всех был один уровень жизни. Но теперь все лучше и все живут по-разному. Из учебника истории "Родина" мы узнали, что Красная армия захватила Азербайджан. Мы обсуждали хорошие и плохие стороны этого. В книгах больше рассказывается об азербайджанских героях того периода. Еще нам сказали, что в советское время система образования была лучше"
Джамиля Исмайлова, 8-й класс:
В пятом классе, на уроке про трагедию Ходжалы, нам рассказывали о советском правлении и что русские начали войну. Не было отдельных занятий [про СССР], но нам сказали, что "в течение 70 лет Советский союз угнетал нас".
Айтан Хусейнли, 10-й класс:
"Мы не говорили о советском периоде. Мы не спрашивали, и учителя ничего не рассказывали. Я знаю, что Азербайджан не был независимым, что он был частью России"
Анар Абдиев, 10-й класс (школа с преподаванием на русском языке):
"В школе мне ничего не рассказывали про то, что было в Азербайджане
во времена СССР. Учителя говорят, что мы будем изучать это в 11-м кла-
ссе. Я понятия не имею, что было и чего не было в те годы".
День рождения Гейдара Алиева
Ежегодного с 1997-го года 15 июня празднуется День национального спасения - в честь прихода к власти Гейдара Алиева, бывшего президента страны и отца нынешнего президента.
Кроме того, с 2003-го года 10 мая отмечается День цветов официальный государственный праздник в честь дня рождения Гейдара Алиева, обычной сопровождающийся экстравагантными цветочными шоу.
В 1999 году в Нахичевани был открыт музей Гейдара Алиева. Это самый большой музей, посвященный президенту Алиеву, всего их в стране несколько. Музей содержит "4481 экспонат... отражающий жизнь и деятельность национального лидера Гейдара Алиева".
Кроме того, 18 октября отмечается День независимости, а 20 января в Азербайджане вспоминают "черный январь". Это день памяти тех, то был убит в жестоких столкновениях между советскими войсками и активистами движения за независимость Азербайджана в 1990 году
В 1991 году в Баку был создан музей независимости Азербайджана. В нынешней экспозиции музея более 20 тысяч экспонатов, основная заявленная цель музея — показать, что "народ Азербайджана боролся за независимость с древних времен до недавнего времени".
Комментарии
