Наши партнеры

Карта сайта

Новости

Я хоть и принял подарок, но все же рассказал сыну, что этот день 23 февраля, день зарождения чуждой нам, враждебной армии, которая в 1920 году уничтожила нашу незавимость. Затем в течении 70 лет держала нас в плену, сотворила черный январь 1990 года, помогла армянам в захвате и оккупации Карабаха. И потребовал выразить от моего имени протест учителю в школе, за этот «нафталиновый праздник»

Армяне всегда были подлыми. Веками своей двуличной, лицемерной политикой завоевывали наше доверие и каждый раз наносили нам удар в спину. Им нельзя верить.
Они все подлые и все должны умереть. И дети их поганые, потому что в жилах течет поганая кровь, воровская кровь. Армян всех надо стереть с лица земли. Мир невозможен. Только война.Они пролили нашу кровь, мы должны пролить их кровь. До последнего армянина.

«Автор - Азербайджанец. Конечно, он намерен возбуждать вражду. Так это и должно быть», - сказал он. «Они определенно не хотят готовить нас к миру. Нам не нужен мир. Армяне совершили против нас множество кровавых преступлений. Мир будет неуважением к тем, кто погиб на этой войне»

По словам эксперта, на сегодня можно смело говорить о десятках тысяч детей в Азербайджане, находящихся в той или иной мере в рабстве. "У нас огромное количество семей, где родители заставляют своих детей заниматься попрошайничеством, предоставляют детей в качестве сексуальных объектов, заставляют работать и зарабатывать деньги, а не учиться в школе.

Когда вернем назад. Время настало, потихоньку добьемся своего. Повзрослев, я буду храбрым, как Мубариз и верну наши земли. Если в руки попадет армянский ребенок, я его убью. Сделаю все, что они сделали в Ходжалы. В моем сердце к ним есть ненависть.

Для начала, я поясню свое видение вопроса армяно-азербайджанских отношений. Дело в том, что события послевоенных лет показали, что у нас проблема не только в интерпретации одного и того же факта – исторического ли, событийного ли. И в этом контексте, не важно, кто говорит правду, а кто извращает факты, суть заключается в диссонансе между декларируемыми и реальными посылами, основываясь на которые предполагается разработка плана действий и их планомерное претворение в жизнь, осуществление.

Мы, воспитывая целое поколение детей на основе ненависти к армянам, не можем фокусировать всю  нашу сознательную жизнь на антипропаганде, направленной против врага. Ведь если завтра наступит мир (а, учитывая историю, верю в неминуемость такой перспективы) с таким же рвением мы вынуждены будем стараться затушить взлелянное чувство ненависти.

– Армяне наши враги, сынок. Эти проклятые вот уже 5 лет как отравили нашу жизнь, превратили все в яд. В свое время мы их приняли как подручных, слуг. Предоставили им земли, жилища, приют. Росли они на остатках нашего хлеба. Пусть боком им выйдет (дословно: кровью из носа) все наше добро. Как обнаглевшие псы лают на своих хозяев, так же они платят черной неблагодарностью тем, кто протянул им руку, поддержал в трудные времена. Негодяи, ублюдки, лают на нас, тех, кто им давал хлеб и прибежище.

Книга А.Эрогула, на сегодняшний день, самое объемное и обстоятельное произведение, написанное на эмоциональном языке, имеющее большую силу воздействия и воспитывающего значения. Рассказы, написанные языком эмоциональным и эффективным увлекает и ведет за собой читателя, в разы усиливает в детях чувство ненависти к армянам. В деле военно-патриотического воспитания молодежи , данные рассказы могут сыграть неоценимую, несравнимую роль.

Всегда, пользуясь нашей добросердечностью, дружбой, верностью к соседям и щедростью, одним словом нашим человеколюбием, он оборачивал это оружием против нас, отвечал злом на добро, демонстрирую свою коварную сущность. При первой же возможности, они, обнажив кинжал, наносили удар в спину, тем, кто их приютил, кормил, поил, покровительствовал, протягивал руку помощи.

Сайт AzeriChild.info - сборник современной азербайджанской детской литературы.

Здесь представлена литература, признанная «образцом совре-менного литературного творчества для детей» и «призванная воспитать в детях, патриотизм, искренность, честность и чистоту души». Многие образцы включены в учебные пособия для студентов педагогического университета, а также в школьную программу.

Все, без исключения, материалы - сказки, рассказы, стихи, публи-цистика, детские рисунки, песни - принадлежат азербайджанским авторам и взяты из открытых азербайджанских и азербайджа-ноязычных источников, которые прилагаются.

Заветы азербайджанским детям